PARADIGMAS PEDAGÓGICOS

Enlisten términos que estén relacionados de una forma u otra con la palabra paradigma.

Estructura mental
Patrón
Modelo a seguir.
Forma de pensar.
Modelo preconcebido
Reglas

¿Qué relación se establece entre las palabras paradigma, teoría, concepción?

Establecen una interrelación de conceptos en la formación del conocimiento.
Subordinándose, Teoría y concepción a Paradigma.

:
¿significan lo mismo o son conceptos con connotaciones diferentes?
No significan lo mismo.

en este último caso, ¿cuál es la distinción entre paradigma, teoría y concepción?

TEORIA: Explicación ordenada mitológicamente, en base a conceptos de la realidad

CONCEPCION: Definición de una parte específica de la realidad

PARADIGMA:
Sistema de teorías que pretender dar respuesta general a un problema delimitado.
Khun, argumenta que un paradigma es aquello que es compartido por un una comunidad de científicos.
Es de hecho una serie de principios que unifican a un grupo de investigadores y divulgadores de una disciplina.
Los paradigmas o matrices disciplinares son visiones o enfoque diferentes, con un vocabulario, formalismos y esquemas metodología con propios lo que hace difícil la contrastación y comparación entre ellos.



¿En qué sentido el concepto paradigma “supera” al de teoría, o bien el de teoría al de concepción?

El paradigma esta integrado por diferentes enfoque teóricos, la teoría por conceptos.


6. ¿Es posible fundamentar científicamente el trabajo del maestro en el salón de clase? ¿sí?, ¿cómo?; ¿no?, ¿por qué?

Sí, a través de paradigmas pedagógicos, vinculando la práctica académica y docente con la teoría y Paradigmas pedagógicos.